Projecten schoolbreed

 

 

U kunt hiernaast in het menu klikken op het product dat uw interesse heeft of het hele aanbod bekijken door naar beneden te scrollen.

De code achter het product geeft aan voor welke bouw het geschikt is:

O Onderbouw 1/2

M Middenbouw 3/4/5

B Bovenbouw 6/7/8

A Alle klassen 1 t/m 8

Onderaan de pagina kunt u terug naar andere delen van de site

 

Inhoudsopgave

13.2  Een wereld van papier nieuw

13.3. Muziek, dans en theater nieuw

13.4. De trommeldans  nieuw

13.5. Combinatiepakket ‘Dansend door de Tijd’ nieuw

13.6. Dans op school nieuw

3.7.  Project “Water” nieuw

13.2  Een wereld van papier

 

Met een viertal kunstenaars wordt op dit moment een project met papier ontwikkeld. Het project is geschikt voor alle klassen en duurt een week met de eindpresentatie een week daarna.

Tijdens dit project bouwen we met de kinderen een restaurant van papier. De school kan hier bij kiezen uit de volgende thema’s:jungle, prinsen en prinsessen en de zee. Het restaurant wordt een nieuwe ruimte binnen de school waar aan het eind van het project de kinderen en de ouders kunnen binnen gaan om te kijken. Alles is van papier, de tafels en stoelen, de wanden, het eten zelfs het bestek. Alle vormen van werken met papier komen hierbij aan bod. Voor elke klas is er een les door de kunstenaar en een les voor de leerkracht. Bij een klein budget kan de school er voor kiezen om meerdere workshops van de kunstenaars over te nemen middels de lesbrieven. Naast het project bevat is er ook een leskist met alle info over papier, het ontstaan en gebruik. Om vast een beetje inzicht te geven in de inhoud van de workshops en lesbrieven hieronder een schema per klas.

Bijzonder aan dit project:

·         Het wordt een zelfstandig kunstwerk helemaal uit het niets opgebouwd

·         Het kunstwerk moet prikkelen en uitnodigen om de fantasie van de kinderen op gang te brengen

·         Het gebruik van papier op diverse manieren geeft een meerwaarde aan het project

·         Het project wordt aangevuld met een leskist

·         De papierdozen als aanvulling mbt de geschiedenis/het proces van het ontstaan van papier

     Het project is nog in ontwikkeling. Voor het volgend schooljaar willen we het klaar hebben voor gebruik.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

groep

workshop

lesbrief

docent

inhoud

8

Kartonnen frame restaurant

 

Kristie

De kinderen maken het frame voor het restaurant en bewerken het met het gekozen thema

 

 

Thema doosjes

Leerkracht

Lesbrief door Kristie

De kinderen maken doosjes met inhoud die te maken heeft met het thema van het restaurant

7

Tafels en stoelen

 

Inge

Met rollen krantenpapier maken de kinderen tafels en stoelen

 

 

accessoires

Leerkracht

Lesbrief gemaakt door Inge

De kinderen maken in de klas accessoires voor het restaurant

6

De binnen muren decoreren

 

Marion

De kinderen werken met silhouetten aan de binnen wand

 

 

stempelen

Leerkracht

Lesbrief door Marion

Dmv stempeltechnieken maken de kinderen versieringen om de binnenwanden van het restaurant te versieren

5

papierscheppen

 

Inge

De menukaart

 

 

Borden en glazen

Leerkracht

Lesbrief door Inge gemaakt

Met papierpulp maken de kinderen servies op mallen

4

Tafelkleden

 

Marion

De kinderen bewerken de tafelkleden in het thema van het restaurant

 

 

Servetten

Leerkracht

Lesbrief door marion

De kinderen vouwen met origami  servetten

3

Het diner

 

Ine

Met zelfgemaakt gekleurd papier maché maken we het diner

 

 

bestel

Leerkracht

Lesbrief door Ine

Met zelfgemaakt papier maché maken de kinderen afdrukken van het bestek

2

De kroonluchter

 

Inge

Met zelfgemaakte kralen maken de kinderen een zilveren kroonluchter

( dit wordt ook in een lesbrief aangeboden)

 

 

naambord

Leerkracht

Lesbrief restaurantnaam en tafelnummers

De kinderen leggen op voorgetekende tekst en nummers ribbels van papierpulp of papier maché. Eventueel kan dit geschilderd worden

1

Het hondje dat de restje opeet

 

Ine

De kinderen maken restjes eten met papier maché en afhankelijk van het thema dieren die de restjes opeten

 

 

Mobile

Leerkracht

Lesbrief door Marion

De kinderen maken een mobile van het thema

 

13.3. Muziek, dans en theater

Aanbieder: Boogie Woogie

Discipline: muziek, dans en theater

Groep: groep 1 t/m 8

Actief/receptief: actief

Periode: in overleg met Boogie Woogie en de docent

Duur: in overleg

Plaats: in overleg

Kosten: in overleg

Contactpersoon: Ine Bolk bureau KunstWijs Winterswijk

 

 

Omschrijving van het project:

Er zijn vele leuke projecten te doen in school. Alle cultuurvormen komen aan bod.

Echter wat te doen met muziek, theater of dans.

Heeft de school bepaalde ideeën of vragen daarover en kan Boogie Woogie daar een helpende hand bieden, ondersteuning geven of lessen voor maken.

Wij hebben de creatieve mensen in huis die professionele lessen kunnen verzorgen.

Wie weet kunnen we een leuk aanbod op maat voor uw school maken.

 

.13.4.De trommeldans

 Aanbieder: Kunsthuisje (www.kunsthuisje.nl)

Discipline: Dans

Groep: 1 t/m 8  

Actief/receptief: In de lespakketten komen onderstaande aspecten in continue wisselwerking naar voren: Actief (kunstbeoefening, uitvoeren, creëren),  Receptief (kijk- en luisterervaringen), Reflectief (analyseren, mening vormen, beoordelen). De leerlingen zijn zodoende op drie niveaus bezig.

Periode: Het hele schooljaar. Reserveren: minimaal twee maanden van te voren.

Duur: 10 – 15 uur (1 week) per groep

Plaats: Op school

Bijzonderheden: voor het praktische gedeelte (dansen) is een leeggeruimd leslokaal, gymlokaal of speellokaal met muziekinstallatie noodzakelijk.

Kosten: 100 euro per groep (inclusief 1 week huur leskist met daarin alle materialen en handleiding op DVD. Exclusief: keuze uit introductie door de aanbieder of verzendkosten).

Optioneel: workshop ritmische/ Afrikaanse dans, een creatieve aanvulling of vervanging op de dans uit de leskist: 100 euro voor 2 uur (exclusief reiskosten).

Materialen: De leskist huurt u voor 1 week en bestaat uit:

-          Een lesbrief op dvd, met daarop de instructie voor de leerkracht en een overzicht met

         lesmateriaal.

-          Lesmateriaal en dansmateriaal rondom het thema 'de Trommeldans’: o.a. spel-, dans- en beeldende activiteiten, werkbladen, kostuums en grime, dansfragmenten, dansopdrachten en choreografieën.

-          Alle materialen worden door de aanbieder verzorgd.

Contactpersoon: Ine Bolk coördinator Kunstwijs locatie Winterswijk

Bijzonderheden: Dit is een huurproject, bestaande uit een leskist met materiaal en beschrijving van de lessen. Het programma wordt (na een eventuele introductiebijeenkomst) door de leerkracht zelf gegeven. Omdat het project stap voor stap beschreven staat in de handleiding op dvd, kost het weinig voorbereiding voor de leerkracht. De leerkracht kan ervoor kiezen een dansdocent in te huren die de workshop Afrikaanse dans, als aanvulling of vervanging op de dans uit de leskist, geeft.

 

Omschrijving van het project:

 

Dans in het ritme van de zon, want we gaan naar Afrika! Naar aanleiding van een verhaal over Afrika maken leerlingen spelenderwijs kennis met ritmische en Afrikaanse dans. De leerlingen gaan aan de slag met spel-, dans- en beeldende activiteiten. Het danspakket wordt afgesloten met een presentatiemoment rondom Afrikaanse dans. Dit kan de leerkracht zelf voorbereiden met de klas, maar er kan ook een dansdocent ingehuurd worden die de workshop dans, passend bij het thema, geeft.       

 

13.5. Combinatiepakket ‘Dansend door de Tijd’ 8 leskisten

 

Aanbieder: Kunsthuisje (www.kunsthuisje.nl)

 

Discipline: Dans

 

Groep: 1 t/m 8 (per groep 1 lespakket)

 

Actief/receptief: In de lespakketten komen onderstaande aspecten in continue wisselwerking naar voren: Actief (kunstbeoefening, uitvoeren, creëren),  Receptief (kijk- en luisterervaringen), Reflectief (analyseren, mening vormen, beoordelen). De leerlingen zijn zodoende op drie niveaus bezig.

 

Periode: Het hele schooljaar. Reserveren: minimaal drie maanden van te voren.

 

Duur: 10 – 15 uur (1 week) per groep.

Plaats: Op school.

Bijzonderheden: voor het praktische gedeelte (dansen) en de presentatie is een grote ruimte of gymlokaal met muziekinstallatie noodzakelijk.

Kosten: 700 euro in totaal. Dit is inclusief 1 week huur van acht leskisten met in elke kist 10 tot 15 uur aan materialen en handleiding op DVD. Exclusief:  keuze uit introductie door de aanbieder of verzendkosten.

Optioneel: workshop dans, een creatieve aanvulling of vervanging op de dans uit de leskist. Te boeken voor alle groepen: 50 euro per uur per twee groepen (exclusief reiskosten).

Materiaalkosten: in overleg.

Materialen: De acht leskisten huurt u voor 1 week en bestaan uit:

-          Een lesbrief op dvd, met daarop de instructie voor de leerkracht en een overzicht met lesmateriaal.

-          Lesmateriaal en dansmateriaal rondom de thema’s: o.a. spel-, dans- en beeldende activiteiten, werkbladen, kostuums en grime, dansfragmenten, dansopdrachten en choreografieën.

-          Alle materialen worden door de aanbieder verzorgd.

Contactpersoon: Ine Bolk coördinator Kunstwijs locatie Winterswijk

 

Bijzonderheden: Dit is een huurproject, bestaande uit acht leskisten met materiaal en beschrijving van de lessen. Het programma wordt (na een eventuele introductiebijeenkomst) door de leerkracht zelf gegeven. Omdat het project stap voor stap beschreven staat in de handleiding op dvd, kost het weinig voorbereiding voor de leerkracht. U kunt een workshop dans bij boeken, als aanvulling of vervanging op de dans uit de leskist. De workshops kunnen voor alle groepen geboekt worden en is leuk en handig als voorbereiding op de voorstelling.

 

Omschrijving van het project:

 Nog leuker dan een leskist dans voor uw eigen groep, is met de gehele school een dansvoorstelling maken. Deze dansvoorstelling heeft als thema ‘Dansend door de tijd’.  Een verhaal over Siem en zijn tijdmachine vormt het spannende begin van dit dansproject

Inhoud van het dansproject

Voor een schoolbreed dansproject kunt u, per twee groepen, een danspakket bestellen (bijvoorbeeld: de Trommeldans voor groep 1 en 2, Deftige dansen voor groep 3 en 4, de Notenkraker of Cats voor groep 5 en 6 en Hipperdehop voor groep 7 en 8).  Uiteraard krijgt elke groep 1 leskist (totaal 8 leskisten). Elke groep maakt zodoende kennis met een andere dansstijl. Alle dansstijlen zijn verbonden aan een thema. Aan het einde van de week wordt het dansproject afgesloten met een voorstelling waarin alle groepen hun dansen laten zien. Dit kan een voorstelling zijn voor de klas, de school, of zelfs met alle ouders erbij. De voorstelling heeft als thema 'dansend door de tijd'

U kunt een keuze van vier maken uit onderstaande danspakketten:

-          De trommeldans (groep 1 t/m 4)

-          Deftige dansen (groep 1 t/m 4)

-          De Notenkraker (groep 5 t/m 8)

-          Cats (groep 5 t/m 8)

-          Hipperdehop (groep 5 t/m 8)

Extra bij te boeken:

-          Workshop dans (Afrikaanse dans, Deftige dans, de Notenkraker, Cats en streetdance), een creatieve aanvulling of vervanging op de dans uit de leskist. Te boeken voor alle groepen: 50 euro per uur. (exclusief reiskosten).

-          Coördinatie en begeleiding van de voorstelling. U kunt een docent inhuren die alles rondom de voorstelling coördineert en begeleiding geeft aan de leerlingen. De voorstelling bestaat uit materiaal en verhalen uit de leskisten en uiteraard worden de spetterende dansen gepresenteerd! Kosten: 50 euro per uur (exclusief reiskosten).

-          Heeft u andere ideeën? In overleg is alles mogelijk.

Voor een beschrijving van de afzonderlijke danspakketten kunt u doorklikken naar het aanbod van de betreffende pakketten op deze site.

 

13.6. Dans op school

Aanbieder: Dansschool Vieberink

De dansstudio verzorgt al regelmatig dansworkshops en -projecten op scholen. Behalve dat het erg leerzaam en leuk is voor de kinderen biedt dans door de koppeling van bewegen, ritme en muziek mogelijkheden om het totale bewegingsgedrag te stimuleren. Daarnaast heeft dansen invloed op het algemene welbevinden van het kind.
Ritme in vorm, klank en beweging helpt kinderen om de wereld om hen heen beter te leren kennen, te begrijpen en hanteren.
In onze lessen maken we naast verschillende dansvormen gebruik van aspecten van schrijfdans en psychomotoriek.
Hiermee bieden wij een optimale integratie van plezier,
lichamelijke- en culturele ontwikkeling voor het kind.

Cultuur educatie dans

Ervaren door actief meedoen

Ervaren door kijken, luisteren en voelen

Ervaren door praten en meningen delen

Doelen

Leerlingen laten kennismaken met verschillende dansvormen d.m.v., zelf dansen en kijken naar de diverse dansvormen.

Subdoelen

D.m.v. dans een bijdrage leveren aan het lichaamsbesef en motorische ontwikkeling van de kinderen.

D.m.v. samen dansen sociale omgangsvormen en normen & waarden oefenen.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       Workshops/lessen op school

         A. Uitleg van de dansvorm en een stukje geschiedenis

         B. Dansles door zelf te dansen in de betreffende dansvorm

         C. Ondersteunend (beeld)materiaal zoals b.v.filmpjes, boeken

             en kleding

Optioneel: Een demonstratie van de betreffende dansvorm.(Gezocht wordt naar samenwerking met plaatselijke dansers en dansclubs) Eindvoorstelling/Optreden Afsluitend aan het project dans zou er een voorstelling gegeven kunnen worden per klas of met alle klassen samen. (een mogelijkheid is ook om een combinatie dans optreden met een goede doelen actie te doen b.v. een kaartje kopen voorde voorstelling)

Programma

Een mogelijke invulling van een programma van 3 weken uitgaande van 2 lessen per week. Praktijk lessen (45 minuten) worden allemaal volledig ingevuld door dansstudio Vieberink Aalten.

Onderbouw (groep 1 en 2)

                 Week 1: Wereld dans / Volksdans klompen dans: “ 

                 Driekusman”

                 Week 2: Wereld dans / merengue

                 Week 3: Street dance / hip hop een actuele clipdans

Middenbouw (groep 3 en 4)

                  Week 1: Wereld dans /  flamenco

                  Week 2: Street dance / hip hop een actuele clipdans

                  Week 3: Klassiek ballet /  jazz ballet

Middenbouw (groep 5 en 6)

                   Week 1: Wereld dans / country  dance

                   Week 2: street dance / hip hop een actuele clipdans

                   Week 3: Stijldans ballroom / latin

Bovenbouw (groep 7 en 8)

                   Week 1: Wereld dans /  Afrikaans

                   Week 2: Street dance / hip hop een actuele clipdans

                   Week 3: Stijldans ballroom / latin

13.7.Project “Water” door Muziektheaterschool GRID

 

Aanbieder: Muziektheaterschool GRID

 

Discipline: muziek, dans en theater.

 

Groep: alle groepen.

 

Actief/receptief: actief.

 

Periode: wanneer wilt u het product aanbieden.

 

Duur: iedere klas krijgt 3 X 45 minuten les (totaal: 2.25 uur, doordat een deel door 2

         docenten wordt gedaan: 3 docentenuren.) Iedere klas is aanwezig bij de brieving

         voor de voorstelling: een korte repetitie waarin de overgangen van de ene naar de

         andere presentatie worden geoefend (30 minuten).

         Iedere klas is aanwezig bij de voorstelling (1 uur).

 

Plaats: op school.

 

Kosten: € 75,00 per docent per uur.

 

Contactpersoon: Ine Bolk coördinator KunstWijs locatie Winterswijk.

 

Bijzonderheden: het project kan op één dag plaats vinden, maar ook verspreid worden

                        over meerdere dagen’.

 

                                                                                                                             

Omschrijving van het project:

 

Doelen

  • Leerlingen van de gehele school maken kennis met theater, muziek/zang en beweging en vooral in de combinatie hiervan: muziektheater.
  • Leerlingen ontdekken hoe vanuit het thema “water”interdisciplinaire kunst kan worden gemaakt. Er wordt geluid gemaakt vanuit water, er ontstaat “water-tekst” en water-dans. De kinderen worden uitgedaagd om veel eigen ideeën in te brengen.
  • Dit alles vloeit samen tot een korte presentatie per klas van ongeveer zes minuten. De presentaties vormen een estafette: ze gaan in elkaar over. Zo ontstaat er een voorstelling van een uur waarvan iedere klas een stukje speelt. Het centrale thema is “water”.

 

Opzet

  • Er zijn twee (of in overleg meer) muziektheaterteams aanwezig. Aan iedere klas wordt een muziektheaterteam gekoppeld. Het team bestaat uit twee muziektheatermakers waarvan de één een theaterachtergrond heeft en de ander een muziekachtergrond.
Beide docenten werken 45 minuten met de klas. Het resultaat van hun lessen wordt samengevoegd in nog een les van 45 minuten. Bijv.: Docent A (theater) maakt ontmoetingsscènes tussen waterwezens. Docent B maakt een water-klankstuk met de klas en leert een waterlied aan. Docent A en B komen samen in de klas en laten hun beider producten met elkaar integreren: Je weet niet meer of je naar theater kijkt of naar muziek luistert.           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 


 

 

  Home/menu/leerlijnen/deskundigheidsbevordering/procedures/aanbodberkelland/aanbodwinterswijk/inschrijven/contact