Florentien Kloosterman Berkelland

Berkelland: Rita Rikhof Julianastraat 12/A 7161 CR Neede .

Tel:06-17179376 of 053-4317317

Mail:  ritarikhof@kunstwijs.org

 

indianenmaskers.jpgmaankinderen.jpgmaankinderen halve maan.jpgdoorkijkje.jpgindianenmaskers.jpgmaankinderen.jpgmaankinderen halve maan.jpgdoorkijkje.jpg

U kunt hiernaast in het menu klikken op het product dat uw interesse heeft of het hele aanbod bekijken door naar beneden te scrollen.

 

De code achter het product geeft aan voor welke bouw het geschikt is:

Ob Onderbouw 1/2

Mb Middenbouw 3/4/5

BbBovenbouw 6/7/8

A Alle klassen 1 t/m 8

 

Terug naar menu Berkelland

Terug naar algemeen menu KunstWijs

 


Menu Florentien Kloosterman

 

De Avonturentunnel (code 906-08)  MbBb                             

De klei en wij (code 909-08)   MbBb                 

Omtrek dansen met verve en krijt” (code 914-09)  A              

Vader- of Moederdag feestboompje (code 915-09)   Ob             

De Scheper; museumpje maken (code 916-09) MbBb   

Klassikaal beeldverhaal (code 918-10) MbBb                               

Tuinfluitershuisje (code 919-10)  MbBb                            

Karel’s muziek Appèl (code 920-10)  MbBb                              

De hal van Chagal (code 921-10)   MbBb                                 

Het knuffelwoud (code 922-10)   ObMb                      

* projectkoffer

Klei droom stad (code 923-10)   ObMb                                      

Sprookje in de Maneschijn (code 924-10) ObMb  

 

Belangrijke informatie

 

Florentien Kloosterman is vanaf september 2009 in dienst gekomen bij de Triangel. Na een periode waarin ze als ID-baner voor de gemeente Berkelland werkte en workshops voor een minimaal gedrag uitvoerde(vanwege de ID baan subsidie) worden de bedragen voor workshops gefaseerd aangepast aan heersende prijzen Onderstaande aangepaste bedragen (die aangekondigd waren in KunstWijs 2008-2009) zijn voor het schooljaar 2010-2011 van toepassing.

 

Elke basisschool kan in eerste instantie maximaal 3 projecten afnemen bij Florentien.

Het kunstcircuit valt buiten deze regeling.

Indien er onverhoopt meer ruimte in haar rooster is wordt er door Florentien in overleg met KunstWijs gekeken of een school in aanmerking kan komen voor extra projecten.

 

Kosten

a. Korte workshops tot 90 min reductie van € 10,-- op prijzen genoemd onder b en c (na 90

    min geldt de dagdeelprijs), € 1,-- per kind materiaal en exclusief reiskosten

b. Uit KunstWijs (per dagdeel): € 40, € 1,-- per kind materiaal en exclusief reiskosten

c. Uit de Kalender van Florentien (per dagdeel): € 45,--,€ 1,-- per kind materiaal en

    exclusief reiskosten

d. Op maat (per dagdeel): € 50,-- en € 1.-- per kind materiaal en ex reiskosten

e. Buiten Berkelland gelden bovenbenoemde bedragen met een opslag van € 35,--, € 1,-- per kind materiaal en exclusief reiskosten

 

Per project kunnen er maximaal 16 leerlingen deelnemen (tenzij anders is vermeld).

 

Bij alle projecten van Florentien is het belangrijk, dat de leerlingen ècht oude kleren dragen!!

 

 

 

doorkijkje.jpg

omtrek met verve en krijt.jpg

Inschrijfcode: code 906-08

 

De Avonturentunnel

Groep 5 t/m 8

 

Technieken: knippen, plakken, compositie bouwen

in een hele lange kijkdoos van twee kanten.

Leerpunten: heel intensief samenwerken. fantasie prikkelend.

 

 

Omschrijving

De inleiding vormt een sprookje over de tunnelavonturen.

De leerlingen bouwen een avontuur in een lange vierkante doos (een soort vierkante pijp). Vooraf trekken de leerlingen (in tweetallen of alleen) per buis ieder een onderwerpen (boerderij, markt, winkel enz). Er moet goed samengewerkt worden want de een begint aan de ene kant van de buis en de ander aan de andere kant te bouwen. Elk groepje zoekt plaatjes en afbeeldingen en zet ze rechtop (net als in een kleine kijkdoos). De leerlingen maken met cellofaan, gekleurde raampjes in de doos voor de licht inval. Eventueel kunnen er nog kerstlampjes in komen.

 

Inschrijfcode: code 909-08

 

Cultureel erfgoed: De klei en wij

Groep 4 t/m 8 (kan aansluiten bij lessen beeldende vorming of wellicht uw geschiedenis methode)

 

Technieken: een oerpotje namaken met leem uit de leemputten of rivierklei

Leerpunten: heel goed kijken naar de originele oerpotjes, kleien met leem of rivierklei, terug naar de oertijd.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Omschrijving

Inleiding: de kinderen komen naar Museum de Scheper in Eibergen en krijgen daar een korte rondleiding door het en geologische gedeelte van het museum. Vervolgens gaan ze naar de oude schuur, de “Vuurrever”, op het terrein van de Scheper, om daar op een kussentje op de lemen vloer een oerpotje te maken, vergelijkbaar met die ze in het museum gezien hebben.

De schuur kan ook bij koud weer goed verwarmd worden, zodat dit project het hele jaar door uitgevoerd kan worden

Zijn de potjes klaar dan worden ze gebakken, oud gemaakt en een maand lang tussen de echte oerpotjes in het museum gezet. De leerlingen van wie er een potje in het museum staat mogen gratis naar binnen wanneer ze het aan hun ouders willen laten zien. Na een maand komt de klas de gemaakte potjes ophalen en daaraan is een rondleiding door het hele museum verbonden.

Men dient rekening te houden met extra tijd (ongeveer een halve dag) wanneer de leerlingen gezamenlijk de klei werkstukken ophalen en de rondleiding krijgen.

Er wordt € 10,-- stookkosten in rekening gebracht voor het bakken van de klei werkstukken.

 

N.B. Kunt u niet naar het museum dan kan in overleg over de mogelijkheid worden gesproken om een aantal potjes naar de school te laten reizen. De leerlingen missen dan wel het echte museumbezoek en het werken in de oude schuur.

Wanneer de potjes op school zijn gemaakt en met de oude potjes naar het museum reizen om te worden tentoongesteld wordt er van uitgegaan dat iedere leerling uiteindelijk zijn eigen potje weer ophaalt uit het museum. Leerlingen doen dit in een dergelijk geval na schooltijd en kunnen met hun ouders/verzorgers dan een rondleiding maken door het museum. De klassikale rondleiding aan het begin van het project vervalt in dat geval

 

Er is een DVD van het museumbezoek en het aansluitende klei project beschikbaar. Deelnemende groepen kunnen deze DVD vooraf als inleiding op het project bekijken. Hiervoor wordt €5.00 in rekening gebracht

 

Inschrijfcode: 914-09

 

“Omtrek dansen met verve en krijt”.

Groep 0 t/m 8

 

Technieken: silhouet van het lichaam van leerlingen en allerlei voorwerpen zoals b.v. een fiets, een tak, een bezem, een stoel, omtrekken en verven.

Leerpunten: samenwerken, verven, bewustwording van de vorm van jezelf en voorwerpen.

 

Omschrijving

Tijdens het eerste onderdeel van de workshop gaan de leerlingen onbevooroordeeld aan de slag met de opdracht. Er zijn grote platen karton beschikbaar waarop ze samen een abstract schilderij maken. De leerlingen omtrekken hiervoor met krijt een silhouet van zichzelf in een bepaalde “stand” en/of allerlei voorwerpen. De lijnen worden daarna dik overschilderen en de vlakken worden ingekleurd met verf.

Het tweede en eveneens belangrijk onderdeel van de workshop is het bekijken van het leerlingenwerk en het vertonen van dia’s van abstracte schilderijen.

 

Inschrijfcode: 915-09

 

Vader- of Moederdag feestboompje

Groep 0 t/m 3

 

Technieken: versieren, plakken, knippen, draad buigen en knippen, rijgen, enz, en verven

Leerpunten: fantasieprikkelend, je verdiepen in papa of mama

 

 

 

 

 

Omschrijving

Een verhaaltje over een feestboompje vormt de inleiding tot de activiteit; wat is feest, hoe maak je van een boompje een ‘feestboompje’; welke kleuren kun je kiezen, wat zijn dingen speciaal van/voor of over papa of mama gaan of die ze mooi zouden vinden.

Elke leerling krijgt vervolgens een kale tak met zijtakjes in een plankje gelijmd. Dit is het feestboompje zonder versiering. De leerlingen gaan er nu een echt feestboompje van maken door het te versieren met de draden, kralen en andere voorwerpen die ze mooi vinden. De docente neemt deze mee maar natuurlijk kunnen de leerlingen ook zelf kleine voorwerpjes van papa of mama of van zichzelf meenemen. Dit hoeft echter niet. In het boompje komt ook een fotootje van de leerling te hangen. NB:Het is dus handig om vooraf van alle leerlingen een foto te hebben of te vragen aan de leerlingen om er een van thuis mee te nemen.

 

 

Ischrijfcode: 916-09

 

Cultureel erfgoed De Scheper; museumpje maken

Groep 4 t/m 8

 

Technieken: knippen, plakken, knutselen, verven

Leerpunten: wat is er allemaal in ‘Museum de Scheper’ te zien en aar je aan moet denken als je een museum maakt

 

 

 

 

Omschrijving

De leerlingen krijgen een rondleiding door het echte ‘Museum de Scheper’ te Eibergen. Hierna gaan de leerlingen in de koffiekamer van het museum of op school in 4 groepjes van 4 leerlingen zelf, naar eigen idee, een museum inrichten. Iedere groep gaat eerst overleggen en kies een onderwerp waar het museum over zou kunnen gaan. Voor elke groepen heeft de kunstenares vooraf een museummaquette van karton klaargemaakt. Het is een model met 4 zalen waarbij er voldoende openingen zijn zodat alle leerlingen er goed bij kunnen. Vervolgens wordt het museum ingericht met allerlei voorwerpen die leerlingen maken van de materialen die klaar liggen. Er kan ook geverfd worden.

De maquettes kunnen eventueel enige tijd tentoongesteld worden in het museum.

 

 

Inschrijfcode: 918-10

 

Klassikaal beeldverhaal van/voor allemaal

Vanaf groep 4 t/m 8

 

Technieken: Afdrukken maken, deel van een verhaaltje schrijven.

Leerpunten: Samenwerken en individueel werken. Fantasievol  schrijven.

 

 

 

 

Omschrijving

Naar aanleiding van dia’s van abstracte schilderijen gaan de leerlingen om de beurt een zinnetje van een fantasieverhaal verzinnen. Zo ontstaat er een verhaal.

Daarna gaan de leerlingen ieder een illustratie maken bij hun zinnetje door materiaal op een stuk karton te plakken. Van de gemaakte illustratie op karton wordt vervolgens een afdruk gemaakt. Als de afdrukken klaar zijn schrijft iedere leerling onder de eigen illustratie het zinnetje dat ze hadden bedacht. Natuurlijk kan dit onderdeel ook op de computer gedaan worden want dan wordt de zin die uit de printer komt uitgeknipt en opgeplakt onder hun illustratie.

 

Inschrijfcode: 919-10

 

Tuinfluitervoerhuisje

Groep 4/5 t/m 8

 

Technieken: Bouwen, naaien, werken met watervast kosteloos materiaal.

Leerpunten: Construeren en bouwen, fantasie gebruiken, nadenken over de eisen die een vogelvoer huisje vragen. Zoals waterdicht zijn, voer bakje, hoe hang je het eventueel op.

 

 

Omschrijving

 

De leerlingen krijgen eerst dia’s te zien van fantasie huizen ter inspiratie. Daarna gaan de leerlingen van spanen kistjes van de markt en ander kosteloos materiaal, naald en draad en plakband enz. een fantasievol vogel voederhuisje maken.

 

 

 

Inschrijfcode: 920-10

 

Karels muziek Appèl

Groep 5 t/m8

 

Technieken: karton snijden, schilderen, compositie leggen.

Leerpunten: samenwerken, fantasie gebruiken, hoe zien muziekinstrumenten er uit

 

 

 

Omschrijving

 

Allereerst worden er dia’s vertoond van het werk van Karel Appel en van allerlei muziekinstrumenten. De leerlingen gaan muziek instrumenten of/en onderdelen daarvan en onderdelen van kinderen, uit karton snijden. Daarna schilderen in allerlei kleuren vlekken, stippen, ruiten, strepen. Later, een volgende dag, gaan de leerlingen in groepjes  composities leggen van de gesneden en beschilderde onderdelen. Hierna wordt van elke compositie een foto gemaakt en op de printer of het digibord bekeken door de klas. De leerlingen kiezen nu mooiste compositie en deze wordt in elkaar gelijmd en zou in één van de muziek leslokalen van Berkelland kunnen komen te hangen.

 

Inschrijfcode: 921-10

 

De hal van Marc Chagall

Groep 4/5 t/m 8

 

Technieken: snijden, knippen, schilderen, bouwen.

Leerpunten: samenwerken, fantasie gebruiken. 

 

 

 

Omschrijving

 

Dia’s van schilderijen van Marc Chagall en een fantasieverhaaltje over zijn leven als kind, vormen de inleiding.

Daarna gaan de leerlingen een “Chagall schilderij” in 3d maken in een grote platte doos. De leerlingen werken in groepjes van 4 per schilderij (doos).

De leerlingen schilderen hun voorstelling in hun doos en snijden onderdelen van hun schilderij uit en hangen het met nylon draadjes in hun schilderijdoos.

 

Inschrijfcode: 922-10

 

 Het knuffelwoud

Groep 0 t/m 4

 

Techniek: bouwen, schilderen, met allerlei materiaal werken.

Leerpunten: fantasie gebruiken, samen en toch zelf iets maken.

 

 

 

Omschrijving

 

Een verhaaltje over het knuffeloerwoud is de inleiding. De workshopleidster heeft vooraf voor elk kind een knuffelboom uit karton gesneden waar de leerlingen dan nog meer boomdelen naar eigen idee aan kunnen maken. Daarna gaan ze hun boom naar eigen idee voorzien van allerlei materialen die de kunstenares meegenomen heeft. Er kunnen lianen in en een nest voor hun knuffel die ze meenemen. Als laatste gaan ze hun boom verven. Als de verf droog is komen de bomen als bos in de klas te staan met de knuffels er in of erbij.

N.B. De leerlingen nemen voor deze workshop een knuffel mee

 

 

 

Inschrijfcode: 923-10

 

Klei-droom-stad

 

Groep 0 t/m 4

 

Technieken: met klei en allerlei materiaal bouwen, verven.

Leerpunten: samen een stad bouwen, wat is er allemaal in een stad.

 

 


Omschrijving

 

Begonnen wordt met een kringgesprek over wat er allemaal in een gewone stad is en wat er allemaal in hun klei-droom-stad zou kunnen zijn.

De kunstenares heeft een grote plattegrond gemaakt van karton en daar met verf de straten wat grasveldjes en een vijver op aangegeven. De rest maken de leerlingen er van klei en al het andere materiaal in.

 

Inschrijfcode: 924-10

 

Sprookje in de Maneschijn

Groep 0-4 

En eventueel een hogere groep. Voor het 2e gedeelte.

 

Technieken: Met klei en allerlei materiaal fantasie-maanfiguren maken, verven.

Leerpunten: Je fantasie vormgeven in klei,

Voor de hogere klas goed luisteren en dat letterlijk opschrijven

 

 

Omschrijving

 

De workshopleidster bouwt als inleiding een gang van tafeltjes met landbouwplastic erover. Aan het eind bouwt ze een landbouwplastic tent waarin ze dia’s laat zien en het sprookje vertelt over het leven binnen in de maan. Hierna gaan de leerlingen van klei en allerlei ander materiaal het leven binnen in de maan maken. Ze krijgen elk een maantje van karton waarin ze hun fantasiewereldje maken.

Later kunnen de leerlingen uit een hogere klas de kleuters interviewen zij moeten dan letterlijk opschrijven wat de kleuters vertellen over hun fantasiewereldje. Die tekst komt erbij, dit is leuk voor een school tentoonstelling.

 

 

  Home/menu/leerlijnen/deskundigheidsbevordering/procedures/aanbodberkelland/aanbodwinterswijk/inschrijven/contact